A PRÁTICA SIMULADA NA ABORDAGEM AO DOENTE CRÍTICO

Joana Campos Araújo, Adriano Pedro

Resumo


Introdução: O relatório To Err is Human: Building a Safer Health System, estimou que mais de 98.000 mortes anuais resultam de erro médico tornando-se imperativo melhorar a segurança dos cuidados de saúde. O desenvolvimento de competências clínicas, essenciais para a prática, pode ser alcançado através da simulação, num ambiente controlado, garantindo a segurança do doente. Objetivo: Identificar os contributos da prática simulada no desempenho dos enfermeiros na abordagem ao doente crítico. Método: Scoping Review baseada nas recomendações JBI, realizada em fevereiro de 2024. A questão de revisão foi elaborada em formato PCC: Qual o contributo da prática simulada na aquisição de competências dos enfermeiros na abordagem ao doente crítico? Através das bases de dados MEDLINE ultimate e CINAHL ultimate na plataforma EBSCOhost e SciELO, repositorio.ucp e bvsalud do Google Académico, usando os descritores patient simulation, simulation training, nurses, critical care, clinical competence, validados no DeCS/MeSH. Identificaram-se 412 artigos, após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão obteve-se 11. Resultados: A simulação desenvolve competências como comunicação, liderança, raciocínio clínico, pensamento crítico, trabalho em equipa e proficiência nas equipas que atuam com doentes críticos. Enquanto a simulação de alta fidelidade é altamente realista, a simulação in situ é mais acessível e igualmente eficaz, permitindo praticar num ambiente semelhante ao real, com resultados duradouros. Conclusão: A prática simulada comprova ser um método plausível para garantir a segurança do doente, possibilitando aos enfermeiros que atuam com doentes críticos desenvolver competências técnicas e não técnicas, elevando o seu desempenho.  Palavras-chave: Prática Simulada, Enfermeiros, Doente Crítico


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DOI: http://dx.doi.org/10.60468/r.riase.2025.11(03).726.60-68

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